INTRODUCCIÓN

La herramienta web creada para los estudiantes de cuarto de primaria del Gimnasio Campestre Charles G, es fundamental para acompañar el proceso pedagógico en el área de las ciencias naturales, el cual tiene como objetivo adicional involucrar a los niños y niñas con la educación ambiental.

La institución se ubica dentro del área de influencia del ecosistema Torca-Guaymaral (Matallana et al. 2004), es decir, en medio de un ecosistema que actúa como corredor ecológico (López et.al, 2017) y que por tanto es considerado de gran valor a nivel internacional y nacional  (Díaz & Hernández, 2015),

A partir del año 2019, el colegio inició su participación en la Mesa de Educación ambiental (MEAL), cuyo objetivo es trabajar, capacitar y acompañar a los colegios de la localidad en la formulación de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), y de la misma manera involucrarlos en las temáticas de educación y gestión ambiental (EAB, 2015).

Este contexto debe aprovecharse para que los estudiantes puedan desarrollar destrezas en cuanto a su relación con el entorno, que puedan reflexionar acerca de las problemáticas ambientales actuales del lugar como el manejo de basuras y vertimientos, la deforestación, la perdida de fauna y el cambio climático  (Pinilla & López, 2017). 

A través de esta herramienta virtual se espera motivar a los estudiantes a interpretar y comprender su entorno, a tener un pensamiento más critico en torno a la situación del medio ambiente y nuestros recursos, y de la misma manera entender que a partir de las ciencias naturales y educación ambiental  pueden contribuir a su localidad y a su ciudad .